Pengaruh minat dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika kelas VIII SMP

Authors

  • Dwi Yuliyani upgris
  • Rizky Esti Utami Universitas PGRI Semarang
  • Muhammad Prayito Universitas PGRI Semarang

Keywords:

interest in learning, learning motivation, learning outcomes

Abstract

This study uses a type of quantitative research method, which has the aim of describing the influence of interest, learning motivation on student learning outcomes in mathematics lessons on the material of Building a Flat Sided Space (BRSD). The research was conducted at SMP Negeri 6 Pati, which used a sample of 23 students in class VIII-C. In this research, the instrument used is a learning interest questionnaire (X1), a learning motivation questionnaire (X2), and a learning outcome test on the material for Building Flat Side Space (BRSD) (Y). The results showed that the correlation between learning interest (X1) and learning outcomes (Y) obtained a calculation of Tobs = 1.054, the correlation between learning motivation (X2) and learning outcomes (Y) obtained a calculation of Tobs = 1.3629, and the correlation value between interest (X1), learning motivation (X2) with learning outcomes (Y) obtained a calculation of Fobs = 0.88474, where from the calculations of the three correlations it is concluded that there is no positive and significant influence or relationship between learning interest (X1) and learning outcomes (Y), between learning motivation (X2) and learning outcomes (Y), and between interest (X1), learning motivation (X2) together with learning outcomes (Y).

References

Ayuningsih, R., Setyowati, R. D., & Utami, R. E. (2020). Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah program linear berdasarkan teori kesalahan kastolan. Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 2(6), 510-518.

Istiqomah, L. (2009). Pengaruh Minat dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri Se Kabupaten Jepara Tahun Ajaran 2008/2009 . Doctoral dissertation, Universitas Negeri Semarang.

Lagili, I. L., Moonti, U., & Mahmud, M. (2019). Identifikasi Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Mahasiswa Pada Program Studi S1 Pendidikan Ekonomi Angkatan 2015 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Gorontalo. Jambura Economic Education Journal, 1(1).

Marbun, S. M. (2018). Psikologi Pendidikan. Uwais Inspirasi Indonesia. Online: ("https://books.google.co.id/books?id=iq5oDwAAQBAJ&lpg=PP1&hl=id&pg=PT22" l "v=onepage&q&f=false"). Diakses pada tanggal 15 Februari 2020 jam 20.22 WIB. Diakses pada 15 Februari 2021 jam 20.22 WIB.

Mirdanda, A. (2018). Motivasi berprestasi & disiplin peserta didik serta hubungannya dengan hasil belajar. Yudha English Gallery. Online: ("https://books.google.co.id/books?id=PF_HDwAAQBAJ&lpg=PA36&dq=faktor%20yang%20mempengaruhi%20hasil%20belajar&hl=id&pg=PA37" l "v=onepage&q=faktor%20yang%20mempengaruhi%20hasil%20belajar&f=false"). Diakses pada 9 Februari 2021 jam 10.04 WIB.

Prasetya, V. P., Prayito, M., & Handayanto, A. (2020). Efektivitas Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD) dan Talking Stick Berbantu Prezi terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X. Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 2(1), 33-40.

Probowinoto, D., Handayanto, A., & Utami, R. E. (2020). Efektivitas model pembelajaran two stay-two stray dan teams games tournament berbantuan macromedia flash terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. SENATIK, 1-5.

Puspitasari, I. A. (2007). FAKTOR–FAKTOR YANG MELATAR BELAKANGI RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA SMU ISLAM BAITUR ROHMAH MALANG (Doctoral dissertation, University of Muhammadiyah Malang).

Putri, B. B. A., Muslim, A., & Bintaro, T. Y. (2019). Analisis Faktor Rendahnya Minat Belajar Matematika Siswa kelas V Di SD Negeri 4 Gumiwang. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 5(2), 68-74.

Rismawati, M., Khairiati, E., & Khatulistiwa, S. P. (2020). ANALISIS FAKTOR YANG MEMPENGARUHI RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA. J-PiMat: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), 203-212.

Rusmiati, R. (2017). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Bidang Studi Ekonomi Siswa MA AL FATTAH Sumbermulyo. Utility: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Ekonomi, 1(1), 21-36.

Wardani, E. K. (2016). Pengaruh Disiplin dan Kemandirian Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas Atas SD Muhammadiyah 3 Nusukan Tahun 2015/2016 . Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Downloads

Published

2021-08-22

How to Cite

Dwi Yuliyani, Utami, R. E., & Prayito, M. (2021). Pengaruh minat dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika kelas VIII SMP. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika, 6, 340–345. Retrieved from http://conference.upgris.ac.id/index.php/senatik/article/view/1971

Issue

Section

Articles