Pengembangan Media Video Animasi Pada Pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar

Abstract

Abstrak - Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengembangkan media pembelajaran video animasi pada pembelajaran tematik untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 3 sekolah dasar, (2) mengetahui kelayakan penggunaan media video animasi pada pembelajaran tematik untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 3 di SDN 02 Pangongangan, (3) mengetahui keefektifan media video animasi pada pembelajaran tematik untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas 3 di SDN 02 Pangongangan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) Model pengembangan yang digunakan yaitu ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik analsis data yang  digunakan yaitu deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian sebagai berikut. (1) Rancang bangun media video animasi berupa naskah video. Naskah ini diwujudkan menjadi media video animasi melalui tahapan ADDIE. (2) Hasil uji penilaian video animasi berdasarkan penilaian ahli media 91,7%, ahli materi mendapatkan skor 85%, pada uji coba terbatas mendapatkan skor 100% dan pada uji coba luas mendapatkan skor 98,7% dari skor tersebut mendapatkan kriteria sangat baik. Dengan demikian media video animasi yang dikembangkan dinyatakan layak dan valid. (3) Keefektifan media video animasi yang dikembangkan dilihat dari rata-rata nilai pretest dan posttest, nilai posttest > nilai pretest dengan selisih rata-rata keduanya yaitu 22,59, dan menggunakan korelasi Uji-t diperoleh t hitung >  t tabel (11.080 > 2.056). Ada peningkatan hasil belajar siswa setelah menggunakan video animasi. Dengan begitu media video animasi yang dikembangkan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.

Kata kunci: Pengembangan, Video Animasi, Pembelajaran Tematik, Hasil Belajar