Khasanah, N. . (2023). Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Keaktifan Peserta Didik Teks Anekdot Kelas X-11. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru, 1(2), 165–174. Retrieved from https://conference.upgris.ac.id/index.php/psnppg/article/view/4787