Nindi Pratiwi, F. Y. (2023). Metode Think Pair Share (TPS) Pada Layanan Bimbingan Klasikal Sebagai Upaya Meningkatkan Tanggung Jawab Siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru, 1(2), 1091–1099. Retrieved from https://conference.upgris.ac.id/index.php/psnppg/article/view/5228