Nugraha, A. A. (2023). Pembelajaran Berdiferensiasi pada Model Problem-based Learning untuk Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar Matematika Peserta Didik. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru, 1(2), 1246–1256. Retrieved from https://conference.upgris.ac.id/index.php/psnppg/article/view/5257