Riries Khairur Rohmah, Fenny Roshayanti, & Lolok Eko Wati. (2023). Peningkatan Kemampuan Numerasi Peserta Didik Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah pada Materi Bilangan Cacah Kelas IV SD Negeri Bendungan. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru, 1(2), 2107–2117. Retrieved from https://conference.upgris.ac.id/index.php/psnppg/article/view/5357