Dwi Puspitasari, G. (2024). Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Matematika SMA Negeri 11 Semarang. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru, 2(1), 208–216. Retrieved from https://conference.upgris.ac.id/index.php/psnppg/article/view/6035