Niam, M. A. (2024). Understanding by Design (UbD) Pada Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning (PBL) Berbantuan LKPD Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Profesi Guru, 2(1), 105–114. Retrieved from https://conference.upgris.ac.id/index.php/psnppg/article/view/6273