LUBIS, H.; SIMANJUNTAK, J. S. W. Perbedaan kemampuan komunikasi matematik siswa diajar reciprocal teaching dengan pendekatan metakognitif dan diajar pendekatan ekspositori. Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 5, p. 375–381, 2020. Disponível em: https://conference.upgris.ac.id/index.php/senatik/article/view/991. Acesso em: 2 may. 2024.