Arifin, Monica Chinlie. 2020. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Berbantuan Geogebra Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa”. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika 5 (August):232-36. https://conference.upgris.ac.id/index.php/senatik/article/view/947.