Arifin, M. C. (2020) “Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division (STAD) berbantuan geogebra terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa”, Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, 5, pp. 232–236. Available at: https://conference.upgris.ac.id/index.php/senatik/article/view/947 (Accessed: 29April2024).