Ihsania, C. N. A. (2020) “Perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran team assisted individualized dan model pembelajaran contextual teaching and learning di kelas VIII MTS. PAB 1 Helvetia”, Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, 5, pp. 360–364. Available at: https://conference.upgris.ac.id/index.php/senatik/article/view/984 (Accessed: 2May2024).