Ihsania, C. N. A. “Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Team Assisted Individualized Dan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Di Kelas VIII MTS. PAB 1 Helvetia”. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika, vol. 5, Aug. 2020, pp. 360-4, https://conference.upgris.ac.id/index.php/senatik/article/view/984.