Arifin, Monica Chinlie. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Berbantuan Geogebra Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa”. Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika 5 (August 31, 2020): 232–236. Accessed April 28, 2024. https://conference.upgris.ac.id/index.php/senatik/article/view/947.