Umainah SP, Setyowati RD, Sugiyanti S. Proses berpikir siswa dalam memecahkan masalah matematika berdasarkan teori Polya ditinjau dari adversity quotient. SENATIK [Internet]. 2020Aug.31 [cited 2024Apr.29];5:104-11. Available from: https://conference.upgris.ac.id/index.php/senatik/article/view/871