Lubis H, Simanjuntak JSW. Perbedaan kemampuan komunikasi matematik siswa diajar reciprocal teaching dengan pendekatan metakognitif dan diajar pendekatan ekspositori. SENATIK [Internet]. 2020Aug.31 [cited 2024May2];5:375-81. Available from: https://conference.upgris.ac.id/index.php/senatik/article/view/991