ASSESSMENT BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DALAM MATA KULIAH MENULIS BUKU TEKS SMP POGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS PGRI SEMARANG

Abstract

Bahan ajar merupakan komponen yang penting dalam suatu proses pembelajaran. Beberapa kriteria yang digunakan untuk menyusun bahan ajar yang berkualitas baik yaitu (a) kelayakan isi, (b) kebahasaan, (c) penyajian materi dan, (d) grafika. Namun, bahan ajar yang disusun oleh para mahasiswa belum memenuhi standard tersebut. Dengan demikian, dilakukan assessment terhadap bahan ajar yang disusun dan dikembangkan oleh mahasiswa dengan metode deskriptif kualitatif. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, ditemukan ketidaktepatan isi dengan tujuan yang ingin dicapai, ketidaksesuaian aspek kebahasaan yang digunakan dengan kaidah yang berlaku, sajian materi yang tidak relevan,dan grafika yang cenderung tidak proporsional. Dengan demikian, perlu dilakukan perbaikan terkait (a) isi, (b) kebahasaan, (c) penyajian materi dan, (d) grafika oleh mahasiswa dalam menyusun dan mengembangkan bahan ajar berikutnya.