PENDAMPINGAN MENULIS PUISI DENGAN TEKNIK PARAFRASE BAGI GURU SMA

Abstract

Permasalahan yang dihadapi mitra yaitu masih sulit menulis puisi yang berbobot tinggi karena ternyata masih sulit menyusun struktur fisik dan batinnya. Pendampingan dilaksanakan dengan tujuan memberikan pemahaman dan mengembangkan kemampuan menulis puisi yang berkualitas dan tendensius. Metode yang digunakan adalah pemberian materi, demplot penulisan puisi, alih teknologi tentang teknik parafrase dalam penulisan puisi, dan pendampingan secara luring maupun daring. Berdasarkan kegiatan pendampingan yang dilakukan oleh tim pengabdi, mitra menyatakan terbantu dalam menulis puisi, teknik parafrase yang disampaikan oleh tim dapat memudahkan dalam proses menulis puisi yang lebih baik dan bermakna, serta terbukti hasil tulisan puisi yang dihasilkan lebih tendensius dibandingkan sebelum menggunakan teknik parafrase.