Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa Smk Palebon Semarang

Abstract

Alasan review ini, secara spesifik eksplorasi yang dikonsentrasikan dalam review ini adalah 1) apakah ada pengaruh instruktur menunjukkan kemampuan terhadap inspirasi mahasiswa dalam pelatihan keuangan. 2) apakah ada pengaruh iklim sekolah terhadap inspirasi siswa dalam pelatihan keuangan. 3) apakah ada pengaruh guru yang menunjukkan kemampuan dan iklim dasar terhadap inspirasi siswa SMP Palebon Semarang. Konsentrasi ini menggunakan teknik kuantitatif. Objek penelitian ini adalah siswa SMK Palebon Semarang. Instrumen pengumpulan informasi menggunakan survei atau polling. Contoh dalam tinjauan ini menambahkan hingga 92 responden dan menggunakan prosedur pemeriksaan nonprobabilitas. Pengujian teori dalam tinjauan ini menggunakan berbagai pemeriksaan kekambuhan langsung. Kemudian, ditangani dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh guru yang menunjukkan kemampuan dan iklim sekolah berpengaruh positif dan kritis terhadap inspirasi siswa di SMK Palebon Semarang dengan taraf 50,2% dilihat dari nilai R squere .