PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI PERMAINAN VOLSAL DAN WALLPAS PADA SISWA KELAS VIII SMP N 3 BOJA

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk pre-test-post-test design dengan satu kelompok sebelum eksperimen. Pre-test dilakukan sebelum treatment digunakan pada distribusi game Volsal dan Wallpas, sedangkan post-test digunakan setelah treatment pada aplikasi game Volsal dan Wallpas. Populasi dasar penelitian ini adalah seluruh siswa SMP N 3 Boja. Sampel diambil dari 24 siswa Kelas VIIIA dengan menggunakan sampel jenuh. Informasi untuk penelitian ini diperoleh melalui penilaian praktis, dokumentasi dan observasi. Berdasarkan analisis hasil penelitian, kajian teori dan kajian yang relevan, ditemukan bahwa penerapan permainan wallpaper lebih efektif digunakan pada saat mengoper bola voli dibandingkan pada saat bermain bola voli. Aplikasi permainan wallpas dimaksudkan agar efektif terhadap permainan passing bola voli dan dapat digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIIIA SMP N 3 Boja.