Strategi Guru PKN Dalam Membiasakan Kedisiplinan Siswa Kelas X Di SMA Laoratorium UPGRIS

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena banyaknya siswa SMA Laboratorium UPGRIS yang melanggar aturan tata tertib. Tujuan penelitian ini adalah pertama megetahui strategi guru PKN dalam membiasakan kedisiplinan siswa kelas X di SMA Laboratorium UPGRIS. Kedua mengetahui kendala yang dihadapi guru PKN dalam membiasakan kedisiplinan siswa kelas X di SMA Laboratorium UPGRIS. Metode yang digunakan kualitatif. Subjek penelitian siswa kelas X di SMA Laboratorium UPGRIS. Hasil penelitian ini menunjukan (1) Metode yang dianggap paling efektif untuk membiasakan kedisiplinan siswa yaitu metode internalisasi, (2) Kendala yang dihadapi guru PKN dalam membiasakan kedisiplinan siswa kelas X di SMA Laboratorium UPGRIS yaitu komunikasi dengan orangtua siswa.