PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TGT DAN STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTORIK PASSING BAWAH BOLA VOLI SISWA SMP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) dan Student Teams Achievement Division (STAD) dalam meningkatkan hasil belajar psikomotorik passing bawah bola voli siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Taman. Metode penelitian menggunakan desain eksperimen one-group pretest-posttest. Sampel terdiri dari 30 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran menggunakan TGT dan STAD meningkatkan keterampilan psikomotorik siswa dalam passing bawah, dengan peningkatan ketuntasan klasikal dari 0% menjadi 88% setelah perlakuan. Penelitian ini merekomendasikan model TGT dan STAD sebagai alternatif pembelajaran dalam pendidikan jasmani.