Pegaruh Permainan Jungkat-Jungkit Dan Jembatan Lengkung Terhadap Hasil Belajar Guling Belakang Senam Lantai Pada Kelas 8 SMP Muhammadiyah 3 Sirampog

Abstract

Latar belakang kurangnya nilai KKM pada pembelajaran senam lantai guling belakang, yang disebabkan gerakan yang terlalu sulit. Dengan menggunakan metode permainan sederhana jungkat-jungkit dan jembatan lengkung ada pengaruh yang dihasilkan terhadap hasil belajar siswa pada kelas 8A  dan 8B dengan pengujian uji t maka diperoleh 0,000 kelas 8A dan 0,000 kelas 8B. Dengan demikian uji hipotesis dinyatakan diterima atau berpengaruh karena dari kedua data tersebut memperoleh hasil < dari 0,05. pengujian taraf signifikansi 0,05, uji normalitas menggunakan shapiro wilk pada kedua data dengan memasukan nilai pre-test dan postest. Kelas 8A memperoleh tes awal 0,273, tes akhir 0,327, dan kelas 8B memperoleh tes awal 0,557, tes akhir 0,187. Karena >0,05 maka kedua data berdistribusi normal. Uji homogenitas menggunakan uji ANOVA pada informasi kelas 8A dan 8B diperoleh tes awal sebesar 0,510 dan tes ahir sebesar 0,105. Dari kedua data tersebut homogen karena >0,05. Kesimpulan dari kedua treatment yang diberikan memiliki pengaruh yang signifikan, latihan jembatan lengkung mendapatkan hasil 68,5% dan latihan jungkat-jungkit 56,93%. Dari pernyataan tersebut metode permainan sederhana jembatan lengkung lebih berpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar guling belakang senam lantai pada siswa kelas 8 SMP Muhammadiyah 3 Sirampog.