ANALISIS GAYA BAHASA PUISI KARYA PESERTA DIDIK KELAS X SMK PGRI 01 SEMARANG TAHUN AJARAN 2018/2019

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keinginan peneliti untuk mengetahui sejauh mana perkembangan peserta didik dalam menulis sebuah puisi. Dilihat dari latar belakang peserta didik sekarang yang cenderung bisa mengetahui banyak hal yang mempengaruhi model pemilihan kata dalam menciptakan sebuah puisi. Belum lagi pengaruh pergaulan, lingkungan, dan gaya hidup peserta didik. Pastinya, nanti akan tercipta sebuah karya puisi yang berbeda antar peserta didik. Berdasarkan latar belakang tersebut, permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah pemakaian gaya bahasa dalam puisi karya peserta didik kelas X SMK PGRI 01 Semarang Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemakaiangaya bahasa pada puisi karya peserta didik kelas X SMK PGRI 01 Semarang tahun pelajaran 2018/2019, meliputi: (1) Pemakaian gaya bahasa beserta fungsinya yang terdapat dalam puisi karya peserta didik kelas X SMK PGRI 01 Semarang tahun pelajaran 2018/2019. Metode penelitian ini merupakan metode deskriptif kualitatif. Teknik yang ipakai adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik catat dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah Gaya Bahasa yang digunakan dalam puisi karya peserta didik kelas X SMK PGRI 01 Semarang tahun pelajaran 2018/2019. Objek penelitian ini adalah gaya bahasa yang terdapatdalam puisi karya peserta didik kelas X SMK PGRI 01 Semarang tahun pelajaran 2018/2019. Data diperoleh dengan teknik dokumentasi. Selanjutnya sampel diperoleh dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data dianalisis dengan cara (1) Membaca judul puisi yang mengandung gaya bahasa, lalu dilanjutkan dengan menganalisis isi puisi yang sudah ditulis oleh peserta didik. (2) Mengidentifikasi gaya bahasa beserta fungsinya pada puisi tersebut. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut, Gaya Bahasa pada puisi karya peserta didik kelas X SMK PGRI 01 Semarang tahun pelajaran 2018/2019 terdapat 8 gaya bahasa yang digunakan. Gaya bahasa yang paling dominan adalah personifikasi dengan jumlah 18 temuan, hiperbola sejumlah 15, repetisi berjumlah 4, paradoks berjumlah 3, litotes berjumlah 2, aliterasi, satire, eponim masing-masing berjumlah 1. Saran yang dapat penulis sampaikan adalah hasil penelitian ini diharapkan menjadi salah satu rujukan pada penelitian yang kaitannya dngan gaya bahasa dalam puisi sebagai alternative bahan ajar di SMK.