Kesalahan Penggunaan Preposisi di dan Prefiks di- pada Teks Narasi Pengalaman Pribadi Peserta Didik Kelas VII SMP Sabilul Huda Brebes Tahun Pelajaran 2023/2024

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan preposisi di dan prefiks di- dalam pembelajaran teks narasi pengalaman pribadi peserta didik kelas VII SMP Sabilul Huda Bumiayu Brebes Tahun Pelajaran 2023/2024. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode simak dan teknik catat. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat kesalahan penggunaan preposisi di, yaitu 2 kesalahan penggunaan preposisi di untuk menandai hubungan waktu, 7 kesalahan penggunaan preposisi di yang tidak ditulis terpisah dengan kata yang mengikutinya. Serta kesalahan penggunaan prefiks di- yang tidak ditulis serangkai dengan kata yang mengikutinya sebanyak 4 kesalahan pada data.