Nilai Sosial dalam Novel Ganjil Genap Karya Almira Bastari sebagai Materi Pembelajaran Sastra di SMA

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menemukan nilai-nilai sosial yang terkandung dalam novel Ganjil Genap untuk dimuat dalam kerangka materi pada pembelajaran sastra di SMA. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil dan pembahasan menunjukan bahwa nilai sosial yang terkandung di dalam novel tersebut dapat menjadi muatan nilai yang penting dalam membangun kesadaran sosial siswa SMA khususnya di kelas XII. Novel tersebut sesuai untuk digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA pada materi sastra sebagai bahan analisis dan tauladan bagi siswa.