Efektivitas penggunaan aplikasi whatsapp sebagai media pembelajaran dalam jaringan selama pandemi covid -19 pada mata pelajaran matematika

Authors

  • Yuli Astrinitha Lubis Program Studi Pendidikan Matematika, Pascasarjana, Universitas Negeri Medan
  • Bayu Arga Putra Program Studi Pendidikan Matematika, Pascasarjana, Universitas Negeri Medan
  • Endah Dwi Atika Program Studi Pendidikan Matematika, Pascasarjana, Universitas Negeri Medan
  • Nurawadita Sakinah Program Studi Pendidikan Matematika, Pascasarjana, Universitas Negeri Medan

Keywords:

whatsapp application, learning media, online

Abstract

Knowing an overview of the effectiveness on using WhatsApp application as an online learning media for mathematics subjects that will make it easier for teachers to choose and evaluate the use of learning media  during learning activities from home due to the effect of Covid-19 pandemic was the main goal of this research.  The population and sample of this research were all students who carry out mathematics learning activities online .  The sample was selected using simple random sampling technique.  The data collection instrument used an online learning questionnaire using the whatsapp application as a learning media.  Data analysis used descriptive statistics.  The results of the study obtained an overview of the effectiveness of online learning using the WhatsApp application which was assessed by students as very effective (7%), effective (81%), ineffective (6%) and very ineffective (6%).

References

Daheri, M., Juliana, J., Deriwanto, D., & Amda, A. D. (2020). Efektifitas WhatsApp sebagai Media Belajar Daring. Jurnal Basicedu, 4(4), 775–783. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.445

Lestari, W. (2021). Pemanfaatan Whatsapp Sebagai Media Pembelajaran Dalam Jaringan Masa Pandemi Covid-19 Di Kelas VI Sekolah Dasar. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.

Magdalena, I., Inayah, S., Hidayati, N. D., Jaya, K., & Tangerang, U. M. (2021). Di Pendidikan Sekolah Dasar Negri Karawaci Baru 1 Di Masa Pandemi Covid-19. 3, 346–358.

Mu’minah, I. H. dan, & Sugandi, M. K. (2021). Pemanfaatan Aplikasi Whatsapp Group Sebagai Media Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Bio Educatio, 6, 68–81. http://jurnal.unma.ac.id/index.php/BE/article/view/3032/2218

Mustakim, M. (2020). Efektivitas Pembelajaran Daring Menggunakan Media Online Selama Pandemi Covid-19 Pada Mata Pelajaran Matematika. Al Asma : Journal of Islamic Education, 2(1), 1. https://doi.org/10.24252/asma.v2i1.13646

Pahril, P. (2020). Penggunaan Aplikasi WhatsApp sebagai Media Suplemen Pembelajaran pada Peserta Didik kelas XI SMA Negeri 1 Pamboang. http://repository.iainpare.ac.id/2059/

Puspitasari, P., Sari, P., Putri, J., & Wuryani, W. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa IKIP Siliwangi. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(2), 227–232.

Sidabutar, L., Adhitya, T., Wong, F., Rici, M., & Wibisono, Y. P. (2019). Analisis Pengaruh Game Online Mobile Terhadap Kesehatan Mata Pada Mahasiswa FTI UAJY. Sintak 2019, 3, 402–410.

Downloads

Published

2021-08-22

How to Cite

Lubis, Y. A., Putra, B. A., Atika, E. D., & Sakinah, N. (2021). Efektivitas penggunaan aplikasi whatsapp sebagai media pembelajaran dalam jaringan selama pandemi covid -19 pada mata pelajaran matematika. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika, 6, 231–238. Retrieved from https://conference.upgris.ac.id/index.php/senatik/article/view/1909

Issue

Vol. 6 (2021): SENATIK 6

Section

Articles

License

Copyright (c) 2021 SENATIK

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.