Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Komik Biologi Pada Materi Virus Untuk Siswa Kelas X SMA

Abstract

Abstrak – Kerumitan bahan ajar yang disampaikan membuat siswa kurang tertarik membaca buku pelajaran. Kehadiran media pembelajaran memberikan motivasi dan antusias siswa seperti halnya komik yang digemari anak-ana karena memiliki alur cerita yang teratur, memudahkan untuk diingat kembali. Salah satu materi yang dianggap sulit adalah materi virus karena banyak menggunakann istilah biologi dan juga mekanismenya yang sulit dimengerti. Sehingga diperlukan media yang dapat menumbuhkan minat dan rasa ingin tahu siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media berupa komik biologi pada materi virus, mengetahui kelayakan media pembelajaran berupa komi biologi, dan mengetahui persepsi siswa terhadap komik biologi yang dikembangkan. Jenis penelitian R & D dengan model 4D. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket berupa validasi ahli media, validasi ahli materi, dan uji coba kelompok kecil. Teknik analisis data yaitu kualitatif dan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 10 orang siswa SMA Swasta Bina Bangsa, Tiga Juhar. Berdasarkan data hasil penelitian yang dikumpulkan dari hasil validasi oleh ahli desain media memperoleh persentase akhir 86% termasuk kategori baik dan validasi oleh ahli materi pembelajaran memperoleh persentase akhir 93% termasuk dalam kategori sangat baik. Persentase uji coba kelompok kecil kepada 10 orang siswa SMA kelas X IPA yaitu 92% termasuk ke dalam kategori sangat baik. Berdasarkan analisis data diatas dapat disimpulkan bahwa produk media yang dikembangkan berupa komik pada materi virus untu siswa kelas X IPA dari aspek tampilan, kemudahan, manfaat, dan kesesuai media termasuk ke dalam kategori sangat baik. Produk hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai media alternatif untuk materi virus.

Kata Kunci : Media Pembelajaran, Komik, Materi Virus, Pengembangan Media