ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI KECEMASAN MATEMATIKA RINGAN

Abstract

Kemampuan berpikir kreatif menjadi tuntutan dalam dunia pendidikan untuk siap menghadapi persaingan global serta mampu memberikan sumbangan yang bermakna bagi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Kecemasan matematika merupakan respon siswa terhadap matematika yang bersifat negatif meliputi perasaan dan perilaku. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa ditinjau dari kecemasan terhadap matematika tingkat ringan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket kecemasan matematika, tes kemampuan berpikir kreatif matematis, dan wawancara. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP dengan kecemasan matematika tingkat ringan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa dengan kecemasan ringan masuk ke dalam kategori siswa kreatif atau level 3. Siswa dengan kecemasan ringan mampu menghasilkan 3 karya yang beragam namun belum dapat dikategorikan unik.