317. Problem Based Learning dan Media Cerita Bergambar Digital Mapel Proklamasi Siswa Kelas V SD 1 Samirejo

Abstract

Media pendidikan merupakan salah satu mata pelajaran yang banyak digunakan oleh guru dalam rangka menciptakan suasana di dalam kelas yang tidak membosankan bagi siswa atau guru. Metode tersebut cukup aktif untuk menunjang keberhasilan belajar siswa dengan metode Project Based Learning dan media cerita bergambar digital. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya peningkatan hasil belajar IPS melalui metode Project Based Learning dan Media Digital Picture Story pada siswa kelas V SD 1 Samirejo. Penelitian ini dilakukan dengan cara observasi dan disertai dengan hasil tes siswa pada setiap akhir siklus kemudian data dianalisis secara kualitatif. Penerapan pendekatan Project Based Learning dan Media Cerita Gambar Digital dapat meningkatkan hasil belajar yang ditandai dengan peningkatan jumlah siswa yang mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) pada setiap siklusnya. Sehingga memberikan respon positif terhadap pembelajaran dan membuat siswa berpikir lebih sistematis dan detail dalam memecahkan masalah