Upaya Meningkatkan Keterampilan Chest Pass pada Pembelajaran PJOK Materi Bola Basket menggunakan Pendekatan TaRL di kelas X SMK
Keywords:
TARL, chest pass, bola basketAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran chest pass bola basket menggunakan Pendekatan TaRL Pada Siswa Kelas X ATU B SMK Negeri 1 Bawen Semarang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian ini adalah 34 siswa kelas X ATU B. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data adalah lembar penilaian chest pass, lembar observasi untuk siswa dan lembar observasi untuk guru. Berdasarkan hasil observasi, pembahasan dan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran chest pass melalui pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) pada siswa kelas X ATU B SMK Negeri 1 Bawen selama 2 siklus dapat meningkatkan keterampilan belajar siswa. Hal ini dapat dibuktikan hasil belajar siswa dari 34 siswa pada kondisi awal jumlah siswa yang mampu melakukan aspek penilain chest pass hanya 5 siswa, dan pada siklus I meningkat menjadi 12 siswa, kemudian pada siklus II, meningkat menjadi 27 siswa yang mampu melakukan aspek penilain chest pass dengan benar.
References
Agung Nugroho, & Fajar Mugo Raharjo. (2020). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Passing Chest Pass Dalam Bermain Bola Basket Dengan Penerapan Variasi Pembelajaran Dan Modifikasi Bola Siswa Kelas Viii Smp Santa Maria Medan Tahun Ajaran 2019/2020. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan, 7(1), 24–29. https://doi.org/10.55081/jsbg.v7i1.163
Alfajri, M. F., & Hadi, M. S. (2024). Peran Guru Olahraga dalam Mendorong Partisipasi Minat Siswa dalam Olahraga dan Aktivitas Fisik disekolah SMP Muhammadiyah Al Mujahidin. 2120–2128.
Apriliani, P. I., Prayito, M., Jannah, F. M., Guru, P. P., & Semarang, U. P. (2024). Efektivitas Pendekatan Teaching at The Right Level ( Tarl ) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Pedurungan Kidul 01. 4, 1676–1685.
Dihe, L., & Wangdra, Y. (2023). Pendidikan Adalah Faktor Penentu Daya Saing Bangsa. September, 84–90.
Efastri, S. M., Wahyuni, S., & Kuning, P. U. L. (2019). Pendekatan Behavioral ( Teknik Reinforcement ) Untuk Meningkatkan Perilaku Prososial Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Aisyiyah Iii Kota Pekanbaru. 3(02), 136–143.
Fred, M. (2023). Definisi Dan Teori Pendekatan , Strategi , Dan Metode Pembelajaran. 2(1), 20–31.
Izzani, M. (2023). Efektivitas Direct Instruction Model Dalam Kurikulum Merdeka Pada Permainan Bola Basket Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama. 3, 482–488.
Maksum, H., & Wibowo, T. R. (2019). PERMAINAN BOLA BASKET MELALUI PENDEKATAN BERMAIN. 1–14. https://doi.org/10.3157/jpo.v8i1.1213
Marindra, D. I. (2024). Upaya Meningkatkan Teknik Dasar Chest Pass Bola Basket Melalui Modifikasi Permainan Pada Siswa Kelas Vlll 3 SMP Negeri 35 Pekanbaru. 02(03), 71–77.
Nazirun, N., Gazali, N., Fikri, M., Penjaskesrek, J., & Riau, U. I. (2019). Minat siswa terhadap pembelajaran pendidikan jasmani di smp ylpi pekanbaru. 6(2).
Nurkhoirini, R., Jayanti, A., Zhannisa, U. H., Isna, M., & Wibisana, N. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka dengan Pendekatan Teaching at the Right Level ( TaRL ) dalam Proses Pembelajaran PJOK. 14(4), 260–267.
Pendidikan, D. A. N. U. (2022). Pengertian pendidikan, ilmu pendidikan dan unsur-unsur pendidikan. 2(1), 1–8.
Seberang, S. T., Nugraha, A. A., Pd, H. S., Pd, M., Pd, J. J. S. S., & Pd, M. (n.d.). No Title. 10–22.
Tanjungpura, U. (2023). Hasil Pembelajaran Passing Bola Basket Yang Dipengaruhi Oleh Model Pembelajaran Permainan. 3, 2710–2716.
Zahra, K., Diansyah, A., Gultom, I. M., Islam, U., Utara, S., & Medan, U. N. (2024). 1 , 2 , 3 1. 4(1), 107–118.
