Analisis Peningkatan Keterampilan Shooting Dan Passing Permainan Bola Basket Dengan Pendekatan Cooperative Learning student team achievement student team achievement Pada Peserta Didik X-DPIB-DPIB-DPIB di SMK Negeri 3 Semarang
Keywords:
Team Cooperative Learning student team achievement student team achievement , shooting, Passing, basketballAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan shooting dan passing dalam permainan bola basket dengan menggunakan pendekatan Cooperative Learning student team achievement student team achievement pada peserta didik kelas X-DPIB-DPIB-DPIB-DPIB 2di SMK Negeri 3 Semarang. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 32 peserta didik. pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen berupa lembar penilaian keterampilan shooting dan passing lembar observasi aktivitas peserta didik, dan lembar observasi guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan pendekatan Cooperative Learning student team achievement student team achievement mampu meningkatkan keterampilan shooting peserta didik. Pada kondisi awal, terdapat 11 peserta didik yang mampu melakukan shooting dengan benar. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I, jumlah peserta didik yang mencapai kriteria meningkat menjadi 19 orang. Pada siklus II, jumlah tersebut kembali meningkat menjadi 27 peserta didik. Artinya, lebih dari 84,37% peserta didik telah mencapai ketuntasan belajar. Dengan demikian, pendekatan Cooperative Learning student team achievement student team achievement terbukti efektif dalam membantu meningkatkan keterampilan shooting dan passing bola basket peserta didik.
References
Astuti, A. (2017). Pendidikan Jasmani dalam Kurikulum 2013. Jakarta: Kencana.
Bangun, W. (2016). Pendidikan dan Transformasi Sosial. Jakarta: Rajawali Pers.
Freedman, L. (2006). Basketball: A History of the Game. Minneapolis: Lerner Publications.
Gadzali, M., et al. (2023). Inovasi Pembelajaran PJOK di Era Digital.
Lie, A. (2002). Cooperative Learning student team achievement student team achievement student team achievement : Mempraktikkan Cooperative Learning student team achievement student team achievement student team achievement di Ruang-ruang Kelas. Jakarta: Grasindo.
Masroni & Hariyanto. (2021). Permasalahan dan Solusi Pembelajaran PJOK di Sekolah. Surabaya: Unesa Press.
Muhajir. (2007). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Jakarta: Erlangga.
Muhibbin Syah. (2010). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulzaman, Wahyuni, & Sari. (2024). Pendidikan Jasmani sebagai Penguatan Karakter dan Keterampilan.
Mustafa, B., & Dwiyogo, W. D. (2020). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran. Malang: Universitas Negeri Malang.
Putria, S., et al. (2020). Pengaruh Pendekatan Pembelajaran terhadap Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa.
Sanjaya, W. (2008). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Setyosari, P. (2017). Metode Penelitian Pendidikan & Pengembangan. Jakarta: Prenadamedia Group.
Slavin, R. E. (1995). Cooperative Learning student team achievement student team achievement student team achievement : Theory, Research, and Practice. Boston: Allyn and Bacon.
Sugiyanto. (2009). Model-model Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Surakarta: UNS Press.
Sujarwo & Soekamto. (2001). Dasar-dasar Kepelatihan Olahraga. Jakarta: Depdiknas.
Tennyson, R. (2011). Basketball Fundamentals. Illinois: Human Kinetics.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
