130. Implementation of Learning Together Using Media of Canva and Blog to Improve Writing Descriptive Text Ability

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana meningkatnya proses dan hasil kemampuan peserta didik dalam menulis descriptive text. Penelitian dilakukan di kelas X DPIB 2 SMK N 4 Semarang sebagai hasil implementasi learning together (LT) dengan media canva dan blog. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan teknik siklus, terdiri dari dua tindakan siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Alat pengumpul data dalam penelitian ini adalah lembar pengamatan pengelolaan pembelajaran melalui learning together (LT) dengan media canva dan blog, lembar kerja peserta didik, dan tes tertulis. Setiap siklus diakhiri dengan ujian tertulis untuk menilai tingkat keberhasilan peserta didik atau persentase keberhasilan mereka setelah proses belajar mengajar. Hasil penelitian menunjukkan learning together (LT) dengan media canva dan blog dapat meningkatkan kemampuan menulis descriptive text. Dari nilai ketuntasan belajar tersebut dapat disimpulkan bahwa nilai ketuntasan pengetahuan peserta didik mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II sebanyak 33% dengan jumlah ketuntasan di siklus II sebanyak 30 peserta didik. Peningkatan nilai tersebut dibuktikan dengan peningkatan ketuntasan kemampuan menulis peserta didik dari siklus I ke siklus II sebanyak 32,35% dengan jumlah ketuntasan di siklus II sebanyak 26 peserta didik. Peserta didik kelas X DPIB 2 SMK N 4 Semarang telah menunjukkan kemampuan menulis yang lebih baik setelah menerapkan learning together (LT) dengan canva dan blog. Ini ditunjukkan oleh presentase ketuntasan dan nilai rata-rata dari siklus I dan II.