Vol. 5 (2020): SENATIK 5

Articles

• Efektivitas model pembelajaran two stay-two stray dan teams games tournament berbantuan macromedia flash terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa

  Dimas Probowinoto, Agung Handayanto, Rizky Esti Utami

  1-5

  • PDF

• Kemampuan komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal matematika materi SPLDV ditinjau dari gaya belajar kinestetik

  Susanti Susanti, Agung Handayanto, F.X. Didik Purwosetiyono

  6-15

  • PDF

• Profil berpikir kreatif siswa berdasarkan tahapan wallas dalam pemecahan masalah matematika ditinjau dari adversity quotient

  Ike Purnawati Nurjana, Intan Indiati, Ali Shodiqin

  16-24

  • PDF

• Upaya meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa melalui penerapan model pembelajaran discovery learning di kelas VIII SMPN 23 Medan

  Raudah Ummu Fahda Damanik, Banilameywati Marbun, Endah Dwi Atika

  25-34

  • PDF

• Analisis penerapan pendekatan STEM untuk mengatasi rendahnya kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi bangun ruang sisi lengkung (tabung)

  Cici Puspaningrum

  35-44

  • PDF

• Analisis kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal matematika tipe high order thinking (HOTS) pada materi pola bilangan

  Mia Yolanda Siregar

  45-58

  • PDF

• Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi pengamalan nilai taklim pada mahasiswa UII menggunakan regresi logistik ordinal

  Lumongga Bintang Yustisia, Kamaluddin Simamora, An Nisa Kusuma Wardani, Muhamad Gumelar, Reza Hartono, Kariyam Kariyam

  59-67

  • PDF

• Pengaruh pendekatan pembelajaran masalah terbuka terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa

  Laurent Simangunsong

  68-76

  • PDF

• Analisis kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa SMP dalam menyelesaikan soal matematika tipe HOTS

  Delya Sekar Ayu Fallentza, Rina Dwi Setyawati, Noviana Dini Rahmawati

  77-83

  • PDF

• Efektivitas model reciprocal teaching terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas VII SMP

  Khairin Nazmi A. R.

  84-87

  • PDF

• Analisis higher order thinking skills (HOTS) siswa dalam menyelesaikan open ended problems matematika

  Nanda Tia Losi

  88-95

  • PDF

• Pengembangan lembar kerja siswa berbasis contextual teaching and learning untuk memfasilitasi kemampuan komunikasi matematis siswa Madrasah Tsanawiyah Darul Hikmah Pekanbaru

  Masitoh Hasibuan, Sari Marcelina

  96-103

  • PDF

• Proses berpikir siswa dalam memecahkan masalah matematika berdasarkan teori Polya ditinjau dari adversity quotient

  Siti Para Umainah, Rina Dwi Setyowati, Sugiyanti Sugiyanti

  104-111

  • PDF

• Pengaruh kecerdasan emosional terhadap hasil belajar matematika siswa pada materi eksponen dan logaritma kelas X MAS AL Manar Raja tahun ajaran 2017/2018

  Cut Sry Maryani

  112-120

  • PDF

• Pengaruh kemampuan verbal dan kognitif dalam mengerjakan soal cerita matematika di sekolah dasar

  Andi Fathul Asdar

  121-126

  • PDF

• Upaya meningkatkan motivasi belajar matematika melalui pendekatan realistic mathematics education (RME) pada materi aritmatika sosial kelas VII SMP Negeri 3 Terangun

  Rohmad Ari Wibowo

  127-132

  • PDF

• Profil kemampuan representasi matematis siswa dalam memecahkan masalah kontekstual ditinjau dari perbedaan gender di masa pandemi Covid-19

  Huba Saadah

  133-136

  • PDF

• Pengaruh model realistic mathematics education (RME) terhadap kemampuan pemecahan masalah dalam menggunakan soal cerita pada kelas VII SMP Negeri 1 Sei Kepayang

  Dedi Ahmad Syaputra, Dini Nurani, Reza Umami

  137-144

  • PDF

• The Pengembangan buku panduan permainan tradisional dalam pembelajaran matematika tema 2 untuk siswa kelas II SD

  Agnes Gonzha Widyawati, Christiyanti Aprinastuti, Elisabeth Desiana Mayasari

  145-154

  • PDF

• Model dinamika penyebaran pemilih dengan menggunakan pendekatan epidemiologi

  Benny Yong

  155-160

  • PDF

• Perbandingan penggunaan model pembelajaran berbasis projek dan berbasis masalah dalam proses belajar Matematika

  Khairun Nisa Pulungan

  161-165

  • PDF

• Kriteria penyusunan soal higher order thinking skills dalam pembelajaran matematika

  Zulfan Idris Shaleh Harahap, Talitha Sikalei, Yuli Astri Nitha Lubis, Nurul Adelia

  166-170

  • PDF

• Analisis ekonomi dalam matematika akibat Covid-19

  R. Mochamad A., Dita Nur Amanda

  171-177

  • PDF

• Upaya peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan media video tutorial dalam pembelajaran matematika pada materi pokok bangun ruang di kelas VIII di MTSN Binjai

  Afwanil Huda Nst.

  178-184

  • PDF

• Pemodelan regresi spasial pada tingkat kemiskinan Provinsi Jawa Barat

  Safa'at Yulianto

  185-193

  • PDF

• Aplikasi pemodelan matematika dalam memodelkan penyebaran virus Covid-19 di Indonesia

  Reynhard Haryman Pasaribu, Zulfan Idris Shaleh Harahap, Bayu Arga Putra, Sri Laila Angelina Siregar

  194-199

  • PDF

• Pengaruh model discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis matematika siswa kelas VII SMP Ash-solihin Depok

  Yayah Haliyah, Nurhayati Nurhayati, Arfatin Nurrahmah

  200-204

  • PDF

• Perbedaan kemampuan komunikasi matematika siswa yang diajarkan dengan pendekatan open-ended berbantu alat peraga dan yang diajarkan dengan pendekatan ekspositori berbantu alat peraga pada materi operasi bilangan bulat dikelas VII SMP Negeri 37 Medan

  Yulinar Lumban Gaol

  205-211

  • PDF

• Pengembangan bahan ajar modul limit fungsi untuk meningkatkan kemampuan representasi siswa

  Vivi Khafidta, Muhtarom Muhtarom, Nurina Happy

  212-216

  • PDF

• Penerapan model pembelajaran berdasarkan matematika untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas X SMA Negeri 19 Medan T.A. 2017/2018

  Dian Rizky Utami Tambunan

  217-221

  • PDF

• Meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe think talk write (TTW) pada materi relasi dan fungsi kelas VIII SMP

  Yosephin Elisabeth Panggabean, Eva Margaretty Sibarani

  222-231

  • PDF

• Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division (STAD) berbantuan geogebra terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa

  Monica Chinlie Arifin

  232-236

  • PDF

• Perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa menggunakan model pembelajaran contextual teaching learning (CTL) dengan model pembelajaran problem based learning (PBL) pada materi segiempat

  Faizah Ibrahim Bakoban

  237-242

  • PDF

• Penerapan model kooperatif tipe think-talk-write untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik pada materi bangun datar segi empat di kelas VII SMP Negeri 8 Binjai

  Dewi Anggraini

  243-249

  • PDF

• Instrumen angket gaya belajar visual, auditorial dan kinestetik untuk siswa SMP: validitas dan reliabilitas

  Winda Ardyani, Aryo Andri Nugroho, Ali Shodiqin

  250-256

  • PDF

• Pewarnaan simpul graf untuk melatih kemampuan berpikir kritis

  Laurensius Ian Setiawan

  257-262

  • PDF

• Pengembangan lembar kerja mahasiswa (LKM) untuk menumbuhkan motivasi belajar pada matakuliah kalkulus lanjut di masa pandemi Covid-19

  Muhammad Taqwa

  263-275

  • PDF

• Aplikasi rumus sinus kosinus pada segitiga bola dalam penentuan arah kiblat masjid di Kota Medan

  Dini Rahmadani S., Hariyadi Putraga

  276-281

  • PDF

• Pengembangan media pembelajaran interaktif dengan pendekatan contextual teaching and learning pada materi matriks di Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan

  Mega Sari Lingga

  282-287

  • PDF

• Peningkatan hasil belajar siswa melalui metode demostrasi dengan menggunakan alat peraga benda konkret pada materi kubus dan balok di kelas V-B SD N 200515 Perumnas Pijorkoling

  Rahma Yunisah

  288-292

  • PDF

• Efektivitas penggunaan model giving question and getting answer (GQGA) dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa di MTS Islamiyah Medan

  Permata Sari Manurung

  293-300

  • PDF

• Klasterisasi provinsi di Indonesia berbasis perkembangan kasus Covid-19 menggunakan metode K-Medoids

  Indra Gunawan, Galuh Anggraeni, Endang Sulistiyo Rini, Yunanda Mustofa Putri, Yuda Khoirul Zikri

  301-306

  • PDF

• Penerapan model pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi vektor di kelas X MIA-1 SMA Negeri 18 Medan

  Elita Erawati Silaban

  307-311

  • PDF

• Perbandingan metode double exponential smoothing dan artificial neural network untuk meramalkan perkembangan covid-19 di Indonesia

  Nadia Fitriana D., Rintaldi Ghazian Hindami, Shilma Khoirina S., Tania Salsabila, Violia Baby C., Kariyam Kariyam

  312-318

  • PDF

• Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi praktik ibadah mahasiswa taklim UII menggunakan regresi logistik ordinal

  Kireina Delva Rachman, Venti Diah Intiari, Rizka Khairunnisa, Nur Mahmudah Kurniati, Shevina Nita Rahma Chantika, Kariyam Kariyam

  319-326

  • PDF

• Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TAI pada materi bentuk aljabar di kelas VII SMP Negeri 3 Banda Aceh

  Ria Purnama Sari

  327-331

  • PDF

• Hierarhical cluster analysis perdagangan ekspor januari – maret 2020 berdasarkan pelabuhan muat, pmdn, dan pma di Indonesia

  Safira Khoirunnisa, Yusrifa Audzar, Riza Purnaramadhan, Eggy Shafira Dyanti Aviana, Yella Jeneka, Dwi Septiandini Putri, Edy Widodo

  332-341

  • PDF

• Pengelompokan provinsi terdampak pandemi covid-19 di Indonesia

  Aufa Qorina Putri, Fadhiila Senjaliana, Rini Aprilianty Riadi, Mochtar Hidayat, Nisa Ummaroh Fajarani Sasmita, Alfiani Yulita Sari, Edy Widodo

  342-351

  • PDF

• Analisis kemampuan pemecahan masalah matematika siswa dalam menyelesaikan soal cerita ditinjau dari gaya kognitif impulsif pada masa pandemi covid-19

  Lisa Muniroh, Sugiyanti Sugiyanti, Farida Nursyahidah

  352-359

  • PDF

• Perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran team assisted individualized dan model pembelajaran contextual teaching and learning di kelas VIII MTS. PAB 1 Helvetia

  Cindy Nur Annisa Ihsania

  360-364

  • PDF

• Analisis efektivitas metode pembelajaran daring

  Devina Permata Setiawan

  365-374

  • PDF

• Perbedaan kemampuan komunikasi matematik siswa diajar reciprocal teaching dengan pendekatan metakognitif dan diajar pendekatan ekspositori

  Hotmalida Lubis, Julina Sri Wahyuni Simanjuntak

  375-381

  • PDF

• Hubungan keyakinan mahasiswa calon guru terhadap kemampuan merancang pembelajaran matematika selama perkuliahan daring

  Kurnia Noviartati, Agustin Ernawati

  382-386

  • PDF

• Analisis autokorelasi spasial tingkat pengangguran di Provinsi Jawa Barat pada tahun 2019

  Duhania Oktasya Mahara, Fitriyah Nisrina Anbarwati, Alya Cintami, Muthia Citra Safira, Nabila Puspa Hariani, Siti Mariah Ulfa, Usi Tiyara, Edy Widodo

  387-395

  • PDF

• Perbandingan kemampuan komunikasi matematis antara model pembelajaran kooperatif tipe teams games tournament (TGT) dan think talk write (TTW) pada materi kekongruenan dan kesebangunan segitiga bagi siswa kelas IX SMP Negeri 2 Binjai T.A 2017/2018

  Enda Ribka Meganta P.

  396-400

  • PDF

• Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika ditinjau dari kemampuan berpikir aljabar

  Sofi Tsaqifah

  401-407

  • PDF

• Pengembangan task book matematika dengan model problem based learning untuk meningkatkan berpikir kreatif siswa kelas VII

  FX Didik Purwosetiyono, Maya Rini Rubowo, Farida Nursyahidah

  408-415

  • PDF

• Pembelajaran LSQ (learning stars with a question) era pandemi covid-19 dengan media whatsapp

  Lilik Sulistyo, Iwan Junaedi

  416-422

  • PDF

• Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal logaritma

  Abdul Aziz

  423-427

  • PDF

• Kesalahan siswa SMP dalam memecahkan masalah soal tipe high order thinking skill (HOTS) ditinjau dari gaya belajar visual

  Muhammad Saifuddin Zuhri, Rina Dwi Setyowati, Chintya Faras Viani

  428-434

  • PDF

• Validitas dan reliabilitas angket gaya belajar VAK

  Nizaruddin Nizaruddin, St. Budi Waluya, Rochmad Rochmad, Isnarto Isnarto

  435-441

  • PDF